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Démarches
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Se former avec Pix : autodiagnostic (2e partie)
Ce parcours Pix a été établi avec l’expertise du Service général du Numérique éducatif (SGNE) et de l’Institut interréseaux de la Formation professionnelle continue (IFPC). Il est composé de questions et mises en situations variées qui vous permettront de tester et développer...
Me former ou proposer une formation dans mon établissement ou organisation
L’ONAD Communauté française souhaite garantir un environnement de pratique sportive sain en informant et en formant les sportifs, quel que soit leur niveau, et le personnel d’encadrement des sportifs. Nous proposons nos formations sous 3...
Découvrir l’Organisation nationale antidopage Communauté française
L’Organisation Nationale antidopage compétente sur le territoire de la Communauté française (ONAD Communauté française) veille à la protection du sport propre pour garantir un environnement sportif sain et éthique aux sportifs, peu...
Se former avec Pix : autodiagnostic (1ère partie)
Ce parcours Pix a été établi avec l’expertise du Service général du Numérique éducatif (SGNE) et de l’Institut interréseaux de la Formation professionnelle continue (IFPC). Il est composé de questions et mises en situations variées qui vous permettront de tester et développer...
Répondre à un appel à projets démocratie scolaire et activités citoyennes
Cet appel à projets propose de soutenir et valoriser les initiatives d’éducation à la Citoyenneté pour l’année scolaire 2023-2024. Il s’agit d’inviter les écoles à développer ou imaginer une dimension citoyenne, participative ou interculturelle dans le cadre de leur classe ou de...
Partager/Mutualiser mes productions avec d'autres enseignants
Un enseignant qui voudrait partager ses productions pédagogiques avec d'autres enseignants du même établissement ou d'un établissement différent peut prendre contact avec le CRP afin de faciliter sa démarche. Le CRP déterminera avec l’enseignant le contenu du partage ainsi que...
Demander un aménagement pour un élève à besoins spécifiques dans le cadre d'une évaluation [...]
Les directions d’école ont la possibilité de demander un aménagement pour un élève à besoins spécifiques, dans le cadre d’une évaluation externe (certificative ou non certificative). L’enfant à besoins spécifiques peut bénéficier d’adaptations si les deux critères suivants sont...